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【高校招聘】凯里学院2018年下半年引进30名博士研究生公告

作者:         发布日期:2018-12-24     

     

  一、单位简介

  凯里学院坐落在贵州省黔东南苗族侗族自治州首府凯里市,校园占地面积1670亩,校舍建筑面积35万平方米;馆藏纸质图书108.4万册、电子图书475万册;教学科研仪器设备总值12429.34万元。

  学校现有教职工934人,其中,专业技术人员835人,正高级职称人员114人,副高级职称人员342人,博士115人,硕士442人。

  学校设15个教学分院,50个本科专业,建有省级特色重点学科1个、省级重点学科和省级重点支持学科8个、省级以上专业综合改革试点专业9个、省级特色专业建设点2个、省级特色重点实验室2个、省级实验教学示范中心3个。

  学校先后荣获“国家级语言文字规范化示范学校”、“贵州省第一批特色文化学校”、“贵州省第五批民族民间文化教育项目学校”等称号。学校先后入选教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”首批试点院校、文化部“国家非物质文化遗产传承人群培训学校”、贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位。

  二、引进计划

  2018年下半年拟引进30名全日制普通高校博士研究生,需求专业详见附件:《凯里学院2018年下半年博士研究生需求目录》。

  三、引进待遇

  (一)引进的博士研究生享受国家、省和州内相关政策规定的各项工资、社会保险及福利待遇。

  (二)对引进的博士研究生发放购房安家费补助50万元。引进的博士研究生须与我校签订不低于5年的服务期协议,购房安家费补助采取分期发放的办法,五年内发完(试用期一年,期满考核合格发放30万元,其余金额按每年5万元发放)。

  (三)对引进的博士研究生给予每月800元的高层次人才津贴。

  (四)引进的博士研究生若为无副高级专业技术职务的,可参照专业技术七级岗位的工资标准,三年内采取发放人才补贴的方式,补足其差额部分,三年后按实际取得的专业技术资格予以聘任。

  (五)按学科类别提供科研启动费。人文社会科学类提供13万元科研启动费,自然科学类提供18万元科研启动费。

  (六)为引进的博士研究生免费提供为期两年的暂住房居住。

  (七)引进的博士研究生确需随迁安置配偶的,配偶是公务员,其职务级别属于我州干部管理权限的,在编制内给予对口协调安排。原属事业单位的,报州人才领导小组办公室,根据本人意愿会同有关部门协调安排。

  配偶原无工作,身体健康的,学校聘用安排在相应岗位工作,享受同等工资待遇,并缴纳相关社会保险。

  (八)作为学科带头人、学术领军人才或急需紧缺人才引进的博士研究生,采取一事一议的人才引进办法,充分给予特殊优惠。

  四、引进条件

  (一)热爱中华人民共和国,遵守宪法和法律,为人正派,具有良好的师德师貌;治学严谨,开拓创新,具有团队合作意识。

  (二)具有较高的学术水平和良好的学术声誉,能承担高级别、高水平的科研项目,能胜任本科生、硕士研究生核心课程的讲授任务。

  (三)能带动和促进我校学科建设与发展,具有较强的学科组织管理能力。

  (四)年龄原则上不超过50周岁;省级以上专家或者获得省部级以上自然科学奖励、社会科学奖励,具有一定影响力的学科带头人、学术领军人才及急需紧缺人才,年龄可适当放宽。

  (五)身体健康,能胜任教学科研工作。

  五、联系方式

  联系人:许老师、王老师

  联系电话:0855-8509244,0855-8553516

  电子邮箱:klxyzzrsb@163.com

  有意应聘者,请下载并填写报名表(见附件),连同个人相关应聘资料,投递至学校招聘专用邮箱:klxyzzrsb@163.com(邮件主题请以"本人姓名+学位+毕业学校+所学专业+高校人才网"命名,如:李某+博士+山东大学+土木工程+高校人才网)

  具体面试时间、地点以黔东南州人力资源与社会保障局公示为准

  附件1:凯里学院2018年下半年博士研究生需求目录(附后)

  附件2:凯里学院人才应聘报名表

  凯里学院2018年下半年博士研究生需求目录

  主管部门

用人单位名称

  岗位代码

  岗位类型

岗位名称(简介)

  计划引才人数

  高层次人才要求条件

 备注

  学历、学位要求

  职称(技术职务)

  需求专业

 年龄

其他条件

  合计

  30

  

  

  

  

  

  

  凯里学院

  凯里学院

  01

  专业技术岗位

  教育教学

  5

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  数字媒体技术、数字媒体艺术、设计学、工业设计工程、广播电视、广播电视艺术学、美术学·数码媒体设计、艺术设计等相关专业

  50周岁及以下,特别优秀的学科带头人等高层次人才年龄可适当放宽。

  从事相对应专业教学与研究的正高职称人员,有较强的教学科研能力,专业不限。

  

  02

  专业技术岗位

  教育教学

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  电子科学与技术类、机械工程类、光学工程类、电气工程类、电子科学与技术类、信息与通信工程类、仪器科学与技术类、控制科学与工程类、计算机科学与技术类、工程类、电子与通信工程、通信工程、系统科学类等相关专业

  

  03

  专业技术岗位

  教育教学

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  电子商务、信息安全与电子商务、物流工程、网络经济学、互联网信息、互联网金融学、互联网经济、管理科学与工程等相关专业

  

  04

  专业技术岗位

  教育教学

  1

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  药学类、中药学、生物医学工程等相关专业

  

  05

  专业技术岗位

  教育教学

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  食品科学与工程类、轻工技术与工程类、工程类、食品安全管理、葡萄与葡萄酒学、食品生物技术、营养与食品安全、安全科学与工程等相关专业

  

  06

  专业技术岗位

  教育教学

  3

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  旅游管理、酒店管理、工商管理(旅游管理)、中国少数民族经济、人文地理、人口资源与环境经济学、区域经济学(经济学)、地理学类等相关专业

  

  07

  专业技术岗位

  教育教学

  2

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、舞蹈、音乐、戏剧、戏曲等相关专业

  

  08

  专业技术岗位

  教育教学

  2

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  艺术学理论类、美术学类、设计学类、艺术设计学类、服装设计与工程等相关专业

  

  09

  专业技术岗位

  教育教学

  3

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  民族学类

  

  10

  专业技术岗位

  教育教学

  1

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  农业推广类、农业工程类、生物工程、农业资源利用类、林业工程类、环境科学与工程类等相关专业

  

  11

  专业技术岗位

  教育教学

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  园艺学类、设施园艺学、设施农业科学与工程、观赏园艺、花卉与景观园艺、园艺产品贮藏与加工、观赏园艺学(园林植物与观赏园艺)等相关专业

  

  12

  专业技术岗位

  教育教学

  1

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  生物学类、生态学、作物学类、植物保护类、林学类、气象学类、林业等相关专业

  

  13

  专业技术岗位

  教育教学

  1

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  材料科学与工程类、仪器科学与技术类、化学类、化学工程与技术类等相关专业

  

  凯里学院

  凯里学院

  14

  专业技术岗位

  教育教学

  1

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  土木工程类、建筑学类、力学类、水利工程类、测绘科学与技术类、交通运输工程类、工程类、城乡规划学、工程管理、管理科学与工程、风景园林学、建筑与土木工程、城市规划等相关专业

  50周岁及以下,特别优秀的学科带头人等高层次人才年龄可适当放宽。

  从事相对应专业教学与研究的正高职称人员,有较强的教学科研能力,专业不限。

  

  15

  专业技术岗位

  教育教学

  2

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  数学类

  

  16

  专业技术岗位

  教育教学

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  物理学类

  

  17

  专业技术岗位

  教育教学

  1

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  经济学类

  

  18

  专业技术岗位

  教育教学

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  社会学类、社会工作等相关专业

  

  19

  专业技术岗位

  教育教学

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  工商管理类、农林经济管理类、公共管理类等相关专业

  

  21

  专业技术岗位

  教育教学

  2

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  教育学类、心理学类、教育类、应用心理等相关专业

  

  22

  专业技术岗位

  教育教学

  2

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  体育学类、体育类等相关专业

  

  23

  专业技术岗位

  教育教学

  2

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  外国语言文学类、翻译类等相关专业

  

  24

  专业技术岗位

  教育教学

  1

  全日制普通高校博士研究生或正高职称

  

  马克思主义理论类、政治学类、思政类、哲学类

  

  

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